1．软件工程（互联网应用软件）

【培养模式】
　　教学过程采用课堂理论学习配合大量的上机实验，同时穿插职业素质训练以及小组工程项目实践的“混合式培训模式”，使学生不仅能接触完整的软件工程开发理论知识体系，熟悉先进的主流开发技术，锻炼良好的职业素质更能亲身经历软件企业实际设计和开发互联网应用项目的工程经验，帮助学生奠定良好职业发展基础，从容应对IT职场挑战。

【培养目标】
　　①初级目标：能够较为熟练的操作各种软件，初步掌握各种web程序设计方法，能独立开发建设和维护网站。
　　②中级目标：精通各种软件的操作，熟练掌握各类web程序设计方法，熟练的建设开发和维护各种网站，初步掌握sqlserver，oracle，mysql等中大型数据库软件的维护和建设；初步掌握.net程序设计，能够按要求建设各种互联网应用程序。
　　③高级目标：精通各种互联网应用程序的开发，熟练掌握面对对象程序设计方法，掌握多种数据库的开发，熟练运用sqlserver，oracle，mysql等中大型数据库软件，熟练掌握C/C++等程序语言，并且能够独立自主的学习新的开发工具和语言，能够独立或和团队合作完成各种中大型，企业级软件项目。

【就业方向】
　　本专业毕业生的就业领域主要集中在以下方向：
　　①初级岗位：基本网络维护，网站前后台制作与维护，网站维护等。
　　②中级岗位：网络维护，商务网站前后台规划、制作与维护，网站建设等。
　　③高级岗位：代码测试，程序员，软件工程师，系统分析等。

【教学安排】
　　第一学期：重点进行基本素质、基本能力、基本理论的学习，以培养学生兴趣和打好基础（包括学习习惯）为主。
　　第二学期：强化理论基础，通过广泛的课堂教学和随堂实验，建立完整的软件工程体系概念，逐步熟悉各环节的知识和技能。
　　第三学期：加强实践环节，根据学生个性特点重点强化其擅长的知识模块，以及将其运用到实际工作中的能力增加更多的实训项目，为就业打下良好的基础。就业前的心态准备、技巧准备的课程将在本学期开展，可以使学生更有效地推销自己，提高就业成功率。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　 职业技能课程：Windows基础、程序设计初步、Dreamweaver、Html&Css、ASP演练教学、C / C#、SQL-Server、ASP.NET、PHOTOSHOP、JavaScript、FLASH、各类项目实训等

　　 综合素质课程：演示技巧、沟通技巧、团队合作基础、时间管理、项目管理基础、普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

2．网络工程

【培养模式】
　　整个教学过程采用课堂理论学习配合大量的上机实验，同时穿插职业素质训练以及小组工程项目实践的“混合式培训模式”，使学生不仅能接触完整的网络工程理论体系，熟悉先进的主流网络技术，锻炼良好的职业素质，更能亲身参与各类网络规划设计和综合布线项目，积累网络工程实施经验，帮助学生奠定良好职业发展基础，从容应对IT职场挑战。

【培养目标】
　　具备一定理论基础，能熟练使用、配置各种网络设备，具备规划、配置、管理、维护中小型局域网和企业网的技能，初步具备对骨干网络进行核心管理和设计分析的能力，了解网络架构和信息安全相关理论，熟练掌握组网维护技能以及一部分信息安全技能。

【就业方向】
　　本专业毕业生将能胜任网络架构领域及信息安全领域的下列岗位工作：
　　各企事业单位网站、网页设计管理与维护，网络管理员，网络类销售工程师，系统集成售前工程师，网络方案实施人员，综合布线人员，SQL数据库管理员，初级网络安全人员。

【教学安排】
　　第一学期：对网络工程知识体系进行系统学习，强化理论基础：系统强化计算机硬件、综合布线、TCP/IP、网络分层模型等网络技术基础知识；熟练掌握Hub、交换机、路由器等网络设备的基本使用方法；学习交换机、路由器等网络设备的工作原理，掌握其配置及故障诊断方法。
　　第二学期：以两大主流网络操作系统的专业课程为主，引入网络数据库管理系统的知识技能，通过课堂教学＋同步实训的教学手段，增强学生的专业知识高度和深度。具体要求：熟练进行Windows Server 2003和Redhat 9.0网络操作系统安装、使用、管理等方面的基本操作；掌握数据库的基本概念和基础理论，学会SQL Server 2000的安装和初始配置，能够进行数据库和表的基本管理；较为细致地学习Ｃ语言，掌握基本的程序设计理论和方法。
　　第三学期：以信息安全类课程为主，同时加入应用技能课，对前两个学期的技能进行综合提高。具体要求：掌握Windows Server 2003和Redhat 两种系统平台上配置和管理DHCP、WWW、FTP、DNS、NAT、PROXY等各种网络服务的技术；掌握Exchange邮件系统的规划、安装、配置和帐户管理等技术；掌握SQL Server 2000的数据备份与灾难恢复、性能优化、自动化管理和复制等数据库高级管理技术；了解网络安全概念和安全体系，掌握ISA Server 2000防火墙和缓存服务器的安装、配置和管理方法。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：Windows使用基础、计算机硬件基础、计算机网络基础、网页设计基础、Win2003网络服务与AD、ASP、SQL Server 2005、C语言、Linux基础管理、路由、交换技术、Linux典型企业网的管理、综合布线与网络设计、网络安全、项目设计等

　　综合素质课程：演示技巧、沟通技巧、团队合作基础、时间管理、项目管理基础、普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

3．图形信息设计（平面设计/三维设计）

【培养模式】
　　本专业紧密围绕以职业素质教育为先导的“面向行业”办学理念，强调“基本素质+一技之长”，专业大纲的制定完全基于“有利于个体发展、有益于社会进步”的出发点。通过“一年半在校学习＋半年岗位实训”的学习，除进行纯粹的职业技术教育外，职业素质教育也是本专业的一个重要特点。

【培养目标】
　　通过两年的系统化培养，学生能熟练利用计算机网络信息资源、基本的程序设计、计算机图形图像软硬件环境进行数字化图形图像创作设计，为职业生涯的起步和提升奠定良好基础。本专业的长远任务是培养数字娱乐所需的CG（计算机图形）基础人才，而当前任务是（基于现实环境及学生资源）是培养数字图像设计制作人员、广告设计助理、网页制作人员、绘图员、装饰设计人员、普通店铺广告数字美工等。

【就业方向】
　　本专业毕业生的就业领域主要集中在以下方向：
　　①初级岗位：普通商务公司的行政人员（除精通办公自动化软件和打字速度80字／分钟以上外，要求会基本的图形图像处理）、酒店美工宣传人员等。
　　②中高级岗位：数字图像制作人员、广告设计助理、网页设计制作人员、UI设计制作人员、普通店铺广告数字美工、工程制图人员、装璜设计师、效果图后期表现人员等。

【教学安排】
　　第一学期：以素质教育和学生管理为主、以专业基础教学为辅来设置课程内容。素质教育主要培养学生良好的思想品德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质。学生管理着重于学习心态调整；专业基础课程，还将引入体现“兴趣教学优于技能教学”的内容。
　　第二学期：本学期职业素质教育的重点是培养学生具有艺术设计能力、并对相近或相关设计领域的适应能力。培养学生具备较好的综合能力，包括业务能力、思维能力、交流能力、组织能力、自学能力、适应能力与创新能力职业技能方面重点提高学生的实际操作能力；项目实训方面开始引进一些实训案例。
　　第三学期：本学期职业技能教育方面分为平面设计和室内设计方向；素质教育方面以就业辅导为重点；项目实训课程重点带动学生做实际商用项目。教学内容按企业具体岗位群的需求设置和细化。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：平面构成、平面图像软件设计与应用、色彩、图形创意、素描、VI/字体/标志设计、网页设计与制作、图形表现与图案制作、印刷设计与工艺、平面/三Ｄ项目综合实训等

　　综合素质课程：普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、演讲与口才、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

4．电子商务（通信行业定向）

【培养模式】
　　采用“订单式”培养模式。“按需培养、企业录用”的“订单式”人才培养模式，以明确的教学目标、专一的教学内容、模块化的教学体系、动手与动脑相结合的教育方法，主动适应市场对职业教育改革的要求，打破了传统人才培养模式的束缚，为企业培养了各类急需的高技能人才，满足了市场的需求。

【培养目标】
　　电子商务（通信行业定向）专业教育是适应四川地区各大通信运营商发展要求应运而生的。各大运营商为了能更好的适应客户需求、提升企业自身形象、大力推进劳动、人事和分配制度改革，致力于培养具备工作激情和创新精神的基层服务人员，符合各大通信运营商人力资源主管部门应对新形势下的基层服务岗位提出的更高要求。本专业不仅要对学生进行岗位技能培养，而且要进行综合素质教育（团队合作、沟通能力、敬业精神等）。

【就业方向】
　　本专业毕业生的就业领域主要集中在电信行业的以下方向：
　　针对本地通信市场发展趋势和各大运营商对于人才培养及储备的需求，进行职业定向培养。定向岗位分为“营业厅服务人员”、“客户服务人员”、“社区网络维护人员”等。

【教学安排】
　　第一学期：重点进行基本素质、基本能力、基本理论的学习，使学生对该专业应掌握的知识有一定的认识，使学生形成一定的知识体系。
　　第二学期：深化通信方向的专业课程学习，拓宽学生专业视野；同时进行英语、计算机等职业素质的培养。
　　第三学期：重点进行实际操作技巧的学习，使学生将所学的专业知识，运用到实际的工作中，增强学生的实战能力，为就业打下良好的基础。就业前的心态准备、技巧准备的课程将在本学期开展，可以使学生更有效地推销自己，提高就业成功率。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：普通话、office 操作基础、商务礼仪、消费心理学、说服性销售技巧、顾客关系管理、通信企业文化与制度、通信业务操作流程、通信业常用英语、有效沟通、客户投诉处理技巧、特殊事件处理技巧、行为规范、法律常识、通信业务知识、商务谈判技巧等

　　综合素质课程：普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、演讲与口才、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

5．电子商务（酒店/会展行业定向）

【培养模式】
　　采用“订单式”培养模式。“按需培养、企业录用”的“订单式”人才培养模式，以明确的教学目标、专一的教学内容、模块化的教学体系、动手与动脑相结合的教育方法，主动适应市场对职业教育改革的要求，打破了传统人才培养模式的束缚，为企业培养了各类急需的高技能人才，满足了市场的需求。

【培养目标】
　　电子商务（酒店/会展行业定向）专业教育是适应酒店管理发展要求和服务部门职业化趋势而诞生的，我国会展业已成为城市经济发展的新增长点。有关专家指出，我国是展览业发展最快的国家，但真正形成国际品牌的展会却屈指可数，其关键就在于策划人才的缺乏，以及会展专业教育的相对滞后。作为一个新的经济产业，国家及各省市相关部门、企业对会展人才的需求日益扩大。为了满足社会和市场对会展人才的需要，为各大酒店培养具有现代酒店管理理论和服务素养、掌握先进酒店管理方法与技术的管理者，也为会展中心培养具有扎实理论根基、具备一定研究方法的管理方向的专业人才，特开设此专业。
　　会展业这个新兴行业要求许多不同专业的人才协同工作，所以会展专业的学生学习的知识不可能涵盖会展的各个方面，同样，学校在教学过程中会更多强调学生了解各方面的知识，并着重培养学生的策划、组织和配合能力。本专业主要培养适应我国会议、展览经济产业发展需要的，掌握扎实的会展基础理论知识和较高的会展业务实践技能，具备较高的职业综合素养的应用型人才。

【就业方向】
　　本专业就业方向主要集中在酒店、会展中心两个领域：
　　酒店：本方向毕业生主要从事各大酒店基层服务及基层管理类工作；
　　会展单位：本方向毕业生适合在国内外各大会展中心、会展公司、各类展览场馆、博览会、广告公司、旅行社旅游公司、外贸公司、媒体传播机构、庆典公司等相关单位从事展会、展览业务的组织、管理、协调工作。

【教学安排】
　　第一学期：进行基础理论知识、基本技能和基本素质的训练，使其初步符合酒店员工要求。
　　第二学期：本学期教学重点放在专业理论的教学上，由于学生对酒店工作的基本程序有了初步的了解，因此，本学期的教学将重点放在对学生理论知识的提升上面，为学生将来真正走向工作岗位打下良好的基础。此外，英语对酒店从业人员非常重要，它决定了个人在这个行业的发展空间，因此本学期将强化酒店英语课程，在上学期的基础上进行深化训练，展开针对性的教学，难度会适当加深。
　　第三学期：岗位实践，通过岗位实践充分了解岗位要求、行业性质，提高自身专业技能与职业素质。
　　第四学期：二次岗位实践。

【主要课程】
　　职业技能课程：普通话、商务礼仪、酒店英语、四川旅游、对客服务技巧、旅游学概论、酒店管理概论、前厅与客房服务管理、餐饮与会议服务、饭店督导、基础管理技巧等

　　综合素质课程：社交与礼仪、大学生心理健康、历史与情商修养、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

6．电子商务

【培养目标】
　　电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。

【就业方向】
　　本专业毕业生的就业领域主要集中在工商企业、外商投资企业、跨国公司、驻外商务机构及各类企业集团，主要从事经营决策、电子商务、运营管理、公关与营销策划、财务管理、商务法律等工作的德才兼备的高级专业人才

【教学安排】
　　第一学期：对学生进行电子商务基本概念、基本知识、基本理论的学习，使学生对该电子商务专业有一定的意识储备，使学生形成一定的知识体系。
　　第二学期：深化电子商务专业的专业课程学习，拓宽学生专业视野；同时进行英语、计算机等课程的强化训练通过上机实践，增加学生参与实战的机会，使学生在理论与实践相结合的环境中，掌握知识、技能。
　　第三学期：重点强化学生的应用能力，加强实践环节，增强学生将所学的专业知识运用到实际的工作中的能力增强学生的实战能力，为就业打下良好的基础。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：网络经济与企业管理、互联网数据库、电子商务网站设计原理、电子商务安全导论、网络营销与策划、电子商务与金融、电子商务与现代物流、互联网数据挖掘、网页设计与制作、互联网软件技术与开发、国际贸易实务、数据库应用等
　　综合素质课程：普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、演讲与口才、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

7．商务管理（旅游行业定向）

【培养模式】
　　采用“订单式”培养模式。“按需培养、企业录用”的“订单式”人才培养模式，以明确的教学目标、专一的教学内容、模块化的教学体系、动手与动脑相结合的教育方法，主动适应市场对职业教育改革的要求，打破了传统人才培养模式的束缚，为企业培养了各类急需的高技能人才，满足了市场的需求。

【培养目标】
　　商务管理（旅游专业：酒店/旅行社）专业教育是适应酒店和旅行社市场需求职业化趋势而诞生的，我国旅游业已成为城市经济发展的新增长点。以市场需求为导向，主要培养具有管理学、经济学和人文科学理论基础知识，掌握旅游管理专业理论，具备较强的实践操作能力，德、智、体、美全面发展的新型复合型旅游人才。目前为止，学生主要可在导游实务、酒店服务以及旅游营销等方面选择自己感兴趣的领域，并在老师的指导下进行更为深入的学习，以便将来更好的适应未来社会发展需求。为了满足社会和市场对旅游人才的需要，为各大旅游经营单位培养具有现代酒店管理理论和服务素养、掌握先进酒店管理方法与技术的管理者，也为各大知名旅行社企业培养具有扎实理论根基、具备一定研究方法的导游方向的专业人才,特开设此专业。
　　本专业以“2+1”模式为依托，培养德智体全面发展的具有旅游管理专业知识，求实创新和扎实的实际操作能力的高级专门人才。使毕业生具备能在各级旅游行政管理部门、旅游企业从事旅游经营与管理工作的社会技能。

【就业方向】
　　本专业就业方向主要集中在酒店行业、旅行社行业两个领域：
　　酒店：本方向毕业生主要从事各大酒店基层服务及基层管理类工作；
　　旅行社：本方向毕业生适合在国内各大知名旅行社、旅游景区进行专业导游工作或讲解员工作，成绩突出者甚至可以通过专业平台和一定时间的经验积累成为旅游企业内部的优秀管理人才。

【教学安排】
　　第一学期：进行基础理论知识、基本技能和基本素质的训练，使其初步符合岗位工作人员素质要求。
　　第二学期：本学期教学重点放在专业理论的教学上，由于学生经过岗位实践，对酒店工作程序和旅行社经营流程有了初步的了解，因此，本学期的教学重点将放在对学生理论知识的提升上面，为学生将来真正走向工作岗位打下良好的基础。此外，英语对旅游从业人员非常重要，它决定了个人在这个行业的发展空间，因此本学期将强化酒店英语课程和新编导游英语、导游英语口语等相关课程，在前学期的基础上进行强化训练，展开针对性的教学，难度会适当加深。
　　第三学期：岗位实践，通过岗位实践充分了解岗位要求、行业性质，提高自身专业技能与职业素质。
　　第四学期：二次岗位实践

【主要课程】
　　酒店职业技能课程：普通话、商务礼仪、酒店英语、四川旅游、对客服务技巧、旅游学概论、酒店管理概论、前厅与客房服务管理、餐饮与会议服务、饭店督导、基础管理技巧等
旅行社专业技能课程 普通话、旅游学概论、导游概论、导游英语口语、新编导游英语、导游基础知识、旅游政策与法规、导游实务、导游口语技巧、旅行社管理、旅行社财务基础、中外民俗、旅游心理学等
　　综合素质课程：社交与礼仪、大学生心理健康、历史与情商修养、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等

8．商务管理

【培养目标】
　　商务管理专业教育是在现代经济快速发展的背景下，培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握商务管理基本理论、业务知识、基本技能，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质具有扎实的英语语言基础和计算机应用能力，熟悉市场运作规律，在各类企事业单位及行政部门从事商务管理的应用型中高级职业技术人才。

【就业方向】
　　要求学生系统掌握现代管理理论和专业知识，具有较高的管理素质、外语水平和计算机应用能力，适合在各种类型的工商企业从事生产管理、市场营销、财务管理、组织管理、质量管理、人力资源管理、战略管理等管理工作以及在高等院校、中等专业学校和科研机构从事相关的教学和科研工作。

【教学安排】
　　第一学期：通过对商务管理专业的核心课程进行学习，对此专业有个框架性的结构认识，使学生形成一定的知识体系。
　　第二学期：深化商务管理专业课程的学习，拓宽学生专业视野；通过更多实践教学，使学生在本学期对此专业有个深入的理解，进一步加强其专业基础。
　　第三学期：重点进行实际操作技巧的学习，使学生将所学的专业知识，运用到实际的工作中，增强学生的实战能力，并对商务管理专业的就业前景进行详尽的分析，为就业打下良好的基础。就业前的心态准备、求职的技巧，与人沟通的课程将在本学期开展，可以使学生更有效地推销自己，提高就业成功率。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：商务礼仪、会计实务、产业经济学、企业战略管理、经济法、金融学基础、服务营销、供应链管理、计算机应用基础、货币银行学、证券投资基础、政治经济学、国际经济学等

　　综合素质课程：普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、演讲与口才、办公自动化、职业生涯规划、创业讲座专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等






9．行政管理

【培养目标】
　　行政管理专业教育是适应科学管理发展要求和公共部门职业化趋势而诞生的，主要为政府部门与非政府部门公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养、掌握先进公共管理方法与技术的行政管理者，也为公共教育机构和科学研究机构培养具有扎实理论根基、具备一定研究方法的公共管理方向的专业人才，就业方向主要集中在文秘、人力资源两个领域。

【就业方向】
　　本专业毕业生的就业根据不同方向主要集中在两个领域：
人力资源管理：主要从事党政机关、企业单位和其它社会公共组织行政管理、人力资源开发与管理、管理咨询公司的人力资源项目执行等工作；
　　文秘专业：本方向毕业生适合企业单位、党政机关和其它社会公共组织的秘书岗位，从事内勤和外联工作。

【教学安排】
　　第一学期：重点进行基本素质、基本能力、基本理论的学习，使学生对该专业应掌握的知识有一定的认识，使学生形成一定的知识体系。
　　第二学期：深化文秘/人力资源专业的专业课程学习，拓宽学生专业视野；同时进行英语、计算机等职业素质的培养。在提高学习实践能力方面，将通过专业课多样化的授课方式，增加学生参与实践的机会，使学生在理论与实践相结合的环境中，掌握知识、技能。
　　第三学期：重点进行专业技能提升的课程，对文秘/人力资源各项工作的内容及流程进行详细讲解，加强实践环节，使学生将所学的专业知识，运用到实际的工作中，增强学生的实战能力，为就业打下良好的基础。就业前的心态准备、技巧准备的课程将在本学期开展，可以使学生更有效地推销自己，提高就业成功率。
　　第四学期：岗位实习。

【主要课程】
　　职业技能课程：普通话、商务秘书学、文件资料管理与运用、办公室行政、商务礼仪限于职业形象塑造、商务文书写作、人际沟通与工作协调技巧、会务组织与管理、信息档案管理、办公室5S及办公用品管理、时间管理及工作统筹技巧、访客接待、Office 操作基础、培训管理、商务英语、公文写作与处理实务、劳动关系管理、招聘与配置、薪酬福利、绩效管理、人事管理、人力资源规划、培训开发等
　　综合素质课程：普通话、社交与礼仪、大学生心理健康、演讲与口才、办公自动化、职业生涯规划、就业政策讲座、专业讲座（个人择业评估）、面试技巧、压力与情绪管理、美学与艺术鉴赏、摄影常识等